In meinem Unterricht greife ich in erster Linie diese Freude und Neugierde an der Bewegung auf. Die Kinder lernen spielerisch und improvisatorisch mit Rhythmus und Musik umzugehen.

In diesem Alter besteht der Unterricht aus vielen bildhaften Themen. Die Kinder bekommen durch Gesang und Sprechrhythmen einen leichteren Zugang zu bestimmten Bewegungsabläufen. Es werden auch kleine Tänze bzw. Choreografien eingeübt.

Ich möchte den Kindern die Möglichkeit geben, sich mehr und mehr in ihren Ausdrucksmöglichkeiten / -fähigkeiten zu erfahren, daran zu wachsen und ihr Selbstvertrauen zu stärken.

Gemeinsamkeit und das Miteinander liegen mir ebenfalls sehr am Herzen und können durch das Tanzen sehr gefördert werden.

Kinder ...
... besitzen eine natürliche Bewegungsfreude und haben ein großes Bewegungsbedürfnis.
Sie wollen sich neugierig ausprobieren und spüren, was das Leben an neuen Bewegungserfahrungen für sie bereit hält.